地址:新界沙田穗禾路31號
電話:2691 1281 Fax : 2696 3103
電郵:crs@caritas.org.hk

課程特色

1.校本課程架構

  • 內容透過檢視本地及外地有關特殊教育需要的資料及文獻後編訂而成
  • 校本七個學習領域-獨立生活、生活常識、實用語文、社區生活、娛樂休閒、職業教育、實用數學
  • 課程範圍涵蓋小學至高中階段。具有延續的特性,容許不同學生有不同的學習速度
  • 每周課節安排:

領域
學習階段 
課節

獨立
生活

生活
常識

實用
語文

社區
生活

娛樂
休閒

職業
教育

實用
數學

德育

興趣
小組

個別
輔導

總課節

視藝 音樂 體育

初小

7

5

7

1

2 2 2

1

5

1

2

﹝1﹞

35

高小

6

5

7

1

2 2 2

2

5

1

2

﹝1﹞

35

初中

5

5

7

1

2 2 2

3

5

1

2

﹝1﹞

35

高中

13
科技與
生活

﹝6﹞通識

6

﹝6﹞通識

*4 *4 3

3

4

1

2

﹝1﹞

35

2.系統性評估

每三年進行一次「系統性評估」。按學生的年齡在每一個學習階段初及完結時進行評估,監察每名同學在校本七個領域的學習進度,使教學有系統地延展。

3.與個別化教育計劃(樂群IEP)互相配合

4.學習歷程檔案

  • 每位同學有個人的學習歷程檔案
  • 內容:個人資料、校內學習歷程/表現、其他學習經歷、其他方面的表現/獎項及重要活動

5.跑出課室

  • 全方位學習-配合領域學習的外出學習活動
  • 社區學習
  • 境內外遊學團
    • 2017/18學年主題-《綠色生活》 境外地點:台灣
    • 2018/19學年主題-《認識和體驗日本和香港文化:飲食、建築、技藝》 境外地點:日本
    • 2019/20學年主題-《科技如何幫助環保發展及保護環境的方法》 境外地點:韓國

6.生活化學習

  • 逐步發展以體驗式學習為基礎的生活化學習
  • 強調同學主動參與
  • 解決生活上難題

7.樂群成長願景

  • 各領域學科配合生涯規劃教育,在樂群學習12年後的成長願景:身心健康、獨立自主、傳情達意、愛己愛人、盡顯潛能
  • 作為初小、高小、初中和高中的轉銜規劃參考

8.組本經營

  • 每組由兩至三位教師共同經營
  • 組內教師同時是同學的專責教師及領域任教教師

9.學校生活流程配合

  • 學校生活流程中培養習慣
  • 每天持續練習
  • 生活化教學

10.個別輔導

  • 每名同學透過個別或兩人小組進行輔導學習
  • 因應個人發展及需要進行輔導
  • 內容:才藝、社交、溝通表達、肌能、自理、感知、情緒行為……

11.專業協作

  • 專業人員:教師、言語治療師、職業治療師、教育心理學家、社工、護士
  • 教師之間、教師與專業人員之間共同商議、擬定及推行同學的IEP

12.藝術課程

藝術家到校開設綜合藝術課程。

13.STEM

STREAM專題研習周
透過探索有關科學、科技、閱讀、工程、藝術和數學各層面內容,培養同學對此興趣

各學年主題

  • 2015/16學年主題-光與影  《它是誰?》
  • 2016/17學年主題-浮沉  《為甚麼物件會浮在水上?》
  • 2017/18學年主題-健康  《如何讓自己更健康?》
  • 2018/19學年主題-付款  《付款快而準》

14.初小Happy Day

  • 主要元素:溝通表達、生活技能、社交情緒
  • 內容以互動溝通、自我發現、生活相關和學習趣味為主
  • 其他學習經驗:社會適應、藝術、運動、律動和自然科學
  • 分階段適應:常規、流程、群處、自理、表達
  • 跨領域主題學習:我們的學校、我自己、我愛我家
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